宁晋县教育局2024年度法治政府建设工作报告

2024年，教育局在县委、县政府的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指引，认真贯彻国家教育法律法规和办学标准，按照县委、县政府依法治县的相关工作要求，全面履行教育管理职能，聚焦“依法行政、依法治校、依法治教”等重要环节，深入推进教育系统法治建设工作，助力宁晋法治政府建设取得实效。现将本单位法治政府建设有关情况汇报如下：

一、加强理论学习，确保法治政府建设理念入脑入心

1.加强党组理论中心组学习。教育局党组坚持将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神放在重要位置，深入学习习近平法治思想，准确把握习近平法治思想的鲜明理论品格。印发了《宁晋县教育局党组理论学习中心组2024年专题内容学习重点内容安排通知》，将习近平总书记关于依法治国的重要论述以及各项教育法律法规等内容，纳入教育局党组理论学习中心组学习计划，切实提高教育局领导班子的政治意识和法治意识，保障各项决策决议的制定依法依规。

2.强化干部教师法律知识学习。制定了《2024年教育局党组学法计划》，通过集中学习与自主学习相结合的形式，确保法律知识学习的实效性。在暑期举办的全县中小学校长培训班中省委党校张勇教授进行了《中小学校党组织领导的校长负责制思考》主题讲座，在局机关定期组织教育教学、法律法规等方面的学习，在教育系统营造出浓厚的法治文化建设氛围，提升服务意识和法治水平，引导广大干部教师学法守法，增强依法从教意识。

3.提升广大师生的法治意识。制定印发了《关于进一步加强中小学法治教育实施方案》，推进全县学校法治教育工作科学规范化建设。充分发挥课堂主阵地的作用，将法治教育课纳入各学段教学计划，严格落实《道德与法治》课程，提升中小学学生品德与法律素养；聘请法院、检察院、公安系统人员担任学校法治副校长，全县中小学校法治副校长配备覆盖率100%，通过律师普法、公安干警普法进课堂等形式扎实开展青少年的法治教育。

二、强化知识运用，确保依法依规开展各项教育工作

1.推进依法治教、依法治校。在局机关，抓好《中国共产党纪律处分条例》《义务教育法》等党纪国法的学习培训，强化法治服务意识，加强教育督导、招生入学、违规违纪处理等方面的政策研究，提高教育行政队伍的法治能力和水平。每季度召开全县学校法治安全工作培训会，大力推进依法治校工作，目前，宁晋六中、实验一小、实验二小、大陆村中学等学校已被评为“邢台市依法治校示范校”。

2.推进“双随机、一公开”监管。推进简政放权、放管结合，提升法治服务水平，严格依据法律法规，落实监管责任，提升监管效能，确保监督检查依法依规有序进行。2024年根据双随机检查计划和实施方案，联合消防、卫健、市场监管等部门，共对50所学校进行了校园安全、食品、课程教材、消防、卫生健康等方面的检查，并对检查结果及时在政府网站进行了公示。

3.加强行政执法队伍建设。根据教育局科室相关职责，今年新增5名工作人员申领了执法证件。相关科室组织执法人员和新申领证件人员参加行政法律知识学习培训和考试。落实《宁晋县贯彻落实提升行政执法质量三年行动部署》要求的工作举措。

4.从严查处教育领域违法行为。根据《校外培训行政处罚暂行办法》相关法规，本年度教育局申领了罚没许可证。针对教育领域中在职教师违规补课行为加大排查整治力度，加强师德师风建设；强化校外教育培训机构监管，严格校外教育培训机构准入制度，公布校外培训机构白名单，联合市场监管、消防、公安等部门查处违规开展培训等违纪违法行为。聚焦教育领域焦点问题，重点关注校园霸凌、食堂食品、膳食经费管理，落实焦点问题整治，配合纪委监委严肃查处违纪违法行为，做到发现一起，查处一起，不姑息，不手软。

三、扎实开展法治教育，营造法治社会环境

1.建立长效机制，明确法治教育任务。先后出台了《宁晋县教育系统法治安全稳定工作2024年工作要点》、《2024年宁晋县教育系统防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案》、《关于进一步加强中小学法治教育实施方案》等文件，明确了开展青少年法治教育的工作要求、主要内容，为各学校法治教育的顺利开展指明了方向，强化了保障机制。

2.重点做好宪法学习和宣传。12月4日带领机关20名同志在宪法公园进行宪法集中宣誓；9月份教育局组织学生参加了市宪法演讲比赛和法治知识竞赛,全县中小学利用班会微机课开展了青少年普法网宪法卫士学习；12月各学校通过宪法晨读、宪法歌曲传唱等形式进行宪法宣传，教育系统共有5个法治节目在县法治宁晋暨宪法宣传晚会上登台演出，各项活动提升了师生法治意识，营造了良好的法治社会氛围。

3.常态化开展法治安全教育。各学校将法治安全教育常态化，将法治安全课列入学校课程表，各学校每周一节法治安全课，通过法治教育大会、国旗下讲话、主题班会、微信公众号宣传等多种方式进行消防、交通、食品、防溺水、防欺凌等内容的法治安全教育活动，使法治意识植根于广大师生心中。组织开展了“小小法治安全教育宣传员”评选活动，举办了全县中小学生学宪法讲宪法演讲比赛和知识竞赛、开展了法治教育资源征集活动，丰富了学生参与途径，提高学生学法积极性。

4.开展法治安全督查活动。教育局建立局长、科长包校制度，分包学校的局长每季度、分包科长每月至少到分包学校进行一次法治安全督查工作，指导学校法治建设工作，解决学校实际困难。

四、存在问题和下一步工作安排

当前，全县教育系统已经形成了依法行政、依法治教、依法治校的良好局面，但还存在干部职工的法治意识和法治能力有待提高，法治宣传教育的方式方法有待于进一步优化创新等问题。

问题主要表现在：一是对全面推进教育系统法治建设工作的必要性、长期性的认识还不够深刻，机关科室工作重心主要在业务工作上，学法的氛围还不够浓厚。二是法治工作队伍有待加强、专业度还有待提高。机关工作人员缺少系统全面的法治学习经历，尤其是法律专业方面的人员力量比较薄弱。三是教育系统法治建设中，运用法治思维和法治方式的能力还有待提高。学校在化解矛盾、处理问题中还没有形成一套完整成熟的法治流程，问题处理时法治思维和专业性有待加强，学校领导干部的法治意识还有待提高。

下一步，教育局将积极推进教育系统法治建设。切实履行法治建设职责，营造良好法治建设氛围，健全教育系统法治建设体制，加大局机关法治队伍建设，努力培养一批懂法、用法的党员干部，严格落实校长作为学校法治建设第一责任人的职责，进一步提升学校领导干部的依法治校能力，加大普法力度，创新普法形式，加大部门沟通和协作，全面推进教育系统“八五”普法工作。