兴宁街小学开展多学科融合研学实践

为落实“五育并举”育人理念，打破传统课堂边界，推动学科知识与生活实践深度融合，日前，兴宁街小学组织师生走进近郊生态公园，开展多学科融合研学实践。

活动中，同学们走进自然、躬身实践，或观察植物生长，印证课本科学知识；或沐春赏景、吟诗诵文，用文字记录自然之美；或运用数学测量方法，实地测算树木数据；或动手制作植物标本，探究生态奥秘……同学们结伴协作、互动交流，尽情感受自然与知识交融的独特乐趣，在探索实践中提升综合能力。

此次活动是该校创新育人模式、深化学科融合的生动实践，打破了课堂与自然的界限，将单一的课本知识转化为可感知、可操作、可探究的实景学习，让学习从课本走向生活、从被动接受变为主动探索。该校负责人表示，将持续丰富教育育人载体，拓宽学生学习视野，着力打造多元化、沉浸式的育人课堂，让学生在广阔天地中增长见识、锤炼品格、提升素养。