宁晋县教育局2025年度法治政府建设工作报告

宁晋县教育局2025年度法治政府建设工作报告

2025年，在县委、县政府的坚强领导下，在县人大常委会的监督支持下，宁晋县教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，全面落实《法治政府建设实施纲要(2021—2025年)》及省市县相关部署要求，紧紧围绕“办好人民满意教育”中心任务，扎实推进依法行政、依法治教、依法治校各项工作，为全县教育高质量发展提供了坚实的法治保障。现将有关情况报告如下：

一、2025年推进法治政府建设主要举措和成效

（一）强化组织领导，筑牢法治建设思想根基

1、压实第一责任人职责。局主要领导认真履行推进法治建设第一责任人职责，始终坚持对法治建设重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要任务亲自督办。将法治建设纳入教育发展总体规划和年度工作计划，定期听取法治建设工作汇报，及时研究解决实际问题。

2、深化理论武装。坚持把学习贯彻习近平法治思想作为重大政治任务，将习近平总书记关于全面依法治国的重要论述及各项教育法律法规纳入局党组理论学习中心组学习计划和干部教师培训必修内容。全年定期开展党组理论学习中心组专题学法，在暑期校长培训班开设法治专题课程，切实增强教育系统领导干部的法治意识和法治思维。

3、健全工作机制。调整充实法治政府建设领导小组，制定年度法治建设工作方案，明确责任分工，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。将依法治教成效纳入学校年度考核指标体系，确保各项任务落地见效。

（二）健全决策机制，提升依法行政能力水平

1、严格履行重大行政决策程序。在研究制定义务教育均衡、教育督导、入学招生、规划布局调整等涉及群众切身利益的重大事项时，严格执行公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定等法定程序，确保决策科学、民主、合法。

2、发挥法律顾问作用，有效防范法律风险。将人大代表建议和政协委员提案办理作为完善工作思路的重要渠道，按时办结率、满意率均达100%。

3、依法化解矛盾纠纷。规范“12345”便民热线、市长热线等投诉举报办理流程，及时回应群众关切。完善学生申诉、纠纷调解等机制，2025年秋季全县校园纠纷事件同比明显下降，从源头有效化解了矛盾纠纷，维护了教育系统和谐稳定。

（三）规范行政执法，维护良好教育生态秩序

1、深化“双随机、一公开”监管。制定年度抽查计划，联合市场监管、卫健、消防等部门开展跨部门联合检查2次，检查学校13所，实现了“进一次门、查多项事”，减少了对学校正常教学秩序的干扰。

2、突出重点领域监管。聚焦校外培训治理、违规招生、民办学校规范办学等重点领域，加大重点时段监管力度。秋季开学前对全县8所民办学校实施精准帮扶，进一步规范了民办学校办学行为。

3、加强执法队伍建设。组织机关人员积极参加执法资质考试，为新进入执法岗位同志及时申领执法证件，加强执法人员业务培训，不断提升执法规范化水平。

（四）深化依法治校，提升学校内部治理效能

1、完善学校制度体系。指导各学校完善以章程为核心的制度体系，健全内部治理结构，推动学校依法自主办学、规范管理。

2、发挥法治副校长作用。主动对接公检法司等部门，遴选政法干警、民警兼任法治副校长，实现全县中小学、幼儿园全覆盖，推动法治副校长实质化参与学校治理、协助开展矛盾化解。

3、筑牢校园安全防线。严格执行义务教育招生政策，加强师德师风建设。制定《中小学校学生欺凌治理专项方案》，建立重点学生台账，实施教师包联。联合相关部门开展校园及周边环境整治，深化“校园餐”专项整治，我县校园餐整治工作的先进做法被《人民日报》、《中国教育报》等上级媒体报道。

（五）创新普法载体，增强法治教育实际效果

1、构建全方位普法体系。制定《宁晋县教育系统每月一主题普法活动实施方案》，实现法治教育常态化。各学校将法治安全课列入课程表，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。

2、深化宪法宣传教育。在国家宪法日暨“宪法宣传周”期间，组织“宪法晨读”、“宪法歌曲传唱”等活动，我县6名学生在市级“学宪法讲宪法”比赛中获奖。联合司法局举办中小学生硬笔书法比赛，征集作品千余幅，营造了浓厚的学法氛围。

3、拓展法治实践平台。 充分发挥宁晋县第十二中学、宁晋县职教中心两个青少年法治教育实践基地作用，组织模拟法庭、法治情景剧等体验活动。开展“小小法治宣传员”评选和法治教育资源征集活动，多名教师的法治微课获评省级优秀作品。

4、强化部门协同联动。 建立健全教育、司法、公安、检察、法院、团委、妇联等部门参与的未成年人保护联动机制，联合开展“法治进校园”活动，加强对留守儿童、困境儿童等特殊群体的法治关爱。

二、2025年推进法治政府建设存在的不足和原因

在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，对标法治政府建设的高标准要求和教育高质量发展的新需求，工作中仍存在一些不足：

1、法治意识有待进一步提升。 部分科室和学校对全面推进教育系统法治建设的必要性、长期性认识还不够深刻，存在“重业务、轻法治”的现象，学法用法的主动性和自觉性有待加强。

2、法治工作力量相对薄弱。 机关及学校层面缺乏系统掌握法律知识的专业人才，法律专业背景人员较少，在处理复杂涉法事务时力量不足，专业化水平有待提升。

3、运用法治思维化解矛盾能力有待加强。 部分学校在处理校园纠纷、信访投诉等问题时，尚未形成一套完整成熟的法治流程，习惯于传统行政思维，运用法治方式解决问题的能力还需要进一步提高。

三、2026年推进法治政府建设的主要安排

2026年教育局将坚持问题导向，补齐短板弱项，深入推进教育法治建设，重点做好以下工作：

（一）强化理论武装，筑牢法治思想根基。 持续深入学习贯彻习近平法治思想，健全常态化学法机制，将法治教育纳入干部教师培训体系，在全系统营造办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好氛围。

（二）健全依法行政机制，规范行政执法行为。 严格落实重大行政决策程序，强化合法性审查刚性约束。加强对执法人员的业务培训，完善“双随机、一公开”监管机制，聚焦重点领域加大监管力度，维护良好教育生态。

（三）推进依法治校，提升学校依法治理能力。持续推进依法治校，加强法治副校长队伍建设，落实校长作为学校法治建设第一责任人职责，完善学校内部治理结构和纠纷化解法治流程。

（四）加大普法宣传，增强法治教育实效。 深化部门沟通协作，创新普法形式，丰富普法载体，切实提升广大师生的法治素养。

法治建设任重道远，宁晋县教育局将继续在县委、县政府的坚强领导下，以更加坚定的决心、更加务实的作风，不断提升依法行政、依法治校、依法治教的能力和水平，为全面建设法治宁晋、推动全县教育高质量发展贡献更大力量。